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圍棋教與學(xué)（3）：教學(xué)階段劃分和學(xué)習(xí)安排

圍棋教與學(xué)（3）：教學(xué)階段劃分和學(xué)習(xí)安排

教學(xué)目標(biāo)、階段劃分和學(xué)習(xí)安排

格弈圍棋

 

  圍棋競技涉及的內(nèi)容很多，可以說學(xué)無止境。有人提出，一個人要在一個領(lǐng)域達(dá)到專家級水平，至少需要10000個小時的有效學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間。圍棋也不例外。一個天賦極佳的圍棋少年從0基礎(chǔ)到具備競爭職業(yè)棋手的實(shí)力，專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間一般在四年以上，超過1400天，平均每天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間超過八小時，累計時間在11000小時以上，大部分沖段少年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間累計超過15000小時；格弈圍棋制訂的教學(xué)規(guī)劃，達(dá)到中級水平（大致與業(yè)余5段，弈城6D相當(dāng)），需要完成約550節(jié)（每節(jié)一個半小時）課的教學(xué)量，按課上和課下用時1：3計，學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間約3000—3500小時；達(dá)到初級水平（業(yè)余3段，弈城1—2D）則只需要完成約280節(jié)課的教學(xué)量，學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間1500—2000小時。

  格弈圍棋把整個教學(xué)過程分為初、中、高級三個階段。把初級階段又細(xì)分為啟蒙、入門（級位—業(yè)余1段）和基礎(chǔ)（對應(yīng)作業(yè)1—3段）三個階段；高級階段則細(xì)分為學(xué)習(xí)和研修兩個階段。格弈圍棋認(rèn)為，圍棋教育應(yīng)主要在初級教學(xué)階段完成，中級、高級階段重點(diǎn)任務(wù)則轉(zhuǎn)為對弈技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。下面介紹一下圍棋初級教學(xué)各階段的主要目標(biāo)和學(xué)習(xí)時長，為學(xué)員和家長安排學(xué)習(xí)提供參考。

  啟蒙。認(rèn)識圍棋，建立圍棋基本概念；了解并執(zhí)行對弈簡單規(guī)則和禮儀。達(dá)到這一目標(biāo)需要讓學(xué)員知道什么是圍棋（包括實(shí)物和概念兩方面）、圍棋怎么下、圍棋怎么表達(dá)和交流。了解規(guī)則、文明禮貌是對弈的行為基本要求，必須遵守。能完成對弈過程。幼兒啟蒙階段學(xué)習(xí)，需要完成約20節(jié)課的教學(xué)量，累計學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間100—150小時。有中等及以上教育基礎(chǔ)的成人很容易通過自學(xué)完成啟蒙，也可通過5課時左右課程完成啟蒙。

  入門。正確完成完整的對弈過程；初步養(yǎng)成規(guī)則意識、文明禮貌意識并自覺實(shí)行；對應(yīng)業(yè)余1段左右實(shí)戰(zhàn)能力。達(dá)到這一目標(biāo)需要讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握圍棋基本下法，能順利完成完整對弈過程，掌握對弈最簡單的基本技法，初步了解圍棋戰(zhàn)術(shù)的概念；初步養(yǎng)成規(guī)則意識和文明禮貌意識。達(dá)到入門水平（大致與業(yè)余1段，弈城5—10K相當(dāng)），需要累計完成約100節(jié)課的教學(xué)量，累計學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間600—700小時。

  初級。全面了解圍棋的知識和技能體系，初步具有實(shí)戰(zhàn)對抗意識和能力；鞏固和強(qiáng)化入門階段開始形成的規(guī)則意識、文明禮貌意識。對應(yīng)業(yè)余3段左右實(shí)戰(zhàn)能力。達(dá)到這一目標(biāo)需要全面了解圍棋基礎(chǔ)知識技能和技戰(zhàn)術(shù)體系，初步具有實(shí)戰(zhàn)對抗能力；需要通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，較系統(tǒng)地了解圍棋基礎(chǔ)理論知識，掌握簡單的圍棋技戰(zhàn)術(shù)，開始具備對抗意識并具有初步對抗能力；強(qiáng)化、固化規(guī)則意識和文明禮貌意識。達(dá)到初級水平（大致與業(yè)余3段，弈城1—2D相當(dāng)），需要累計完成約300節(jié)課的教學(xué)量，累計學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間約1800小時。

  對大部分學(xué)員來說，耗費(fèi)太多時間和精力是不恰當(dāng)?shù)?，有必要根?jù)各自的情況做出適當(dāng)?shù)倪x擇和安排。如以取得圍棋教育效果為目的，讓孩子完成圍棋初級階段教學(xué)是有必要的；若孩子對圍棋有較強(qiáng)的興趣，可視具體情況讓孩子繼續(xù)中級甚至高級階段的學(xué)習(xí)；若僅希望對圍棋進(jìn)行一定程度的了解，則完成啟蒙、入門階段皆無不可。